RESUME PERKULIAHAN KE DELAPAN

SUPERVISI PENDIDIKAN

Pengertian Supervisi
Super ==> yang diatas
Vision ==> diamati, pengamatan
Supervisi adalahSemua usaha yang dilakukan oleh supervisor untuk memberikan bantuan kepada guru dalam memperbaiki proses pengajaran
Supervisi pendidikan akan melakukan pengamatan atau pengawasan untuk melakukan penilaian dan pengawasan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh para ahli.
Pengamatan yang dilakukan supervisi dapat dilakukan dengan cara, diantaranya:
1. Lihat
• Kunjungan kelas
• Saat ini dilakukan lesson study
2. Instrumen
Dilakukan dengan melakukan pengecekan
Supervisi pendidikan bertujuan :
1. Memberi bantuan dalam proses pembelajaran
2. Peningkatan mutu pendidikan
Pelaksanaan supervisi pendidikan didasarkan pada UU Sistem Pendidikan No.20 tahun 2003. Pelaksanaan supervisi pendidikan dilakukan oleh:
1. Pemerintah
2. Pemda
3. Masyarakat (komite sekolah)

Tugas supervisi pendidikan
1. Tugas perencanaan
2. Tugas adminitrasi
3. Melaksanakan penelitian
4. Melaksanakan demonstrasi mengajar untu para guru
5. Partisipasi secara langsung dalam pengembangan kurikulum

Fungsi dan peran supervisi pendidikan
• Peran
1. Supervisi traktif (melakukan perubahan terhadap sesuatu yang sudah ada)
2. Supervisi dinamik (membuat program baru dalam proses pembelajaran)

• Fungsi
Membantu, mendorong, dan memberikan keyakinan kepada guru bahwa proses belajar mengajar dapat dan harus diperbaiki

Pelaksanaan supervisi
• Landasan
1. Pancasilais
2. Pemecahan masalah didasarkan kepada pendekatan ilmiah dan dilakukan secara kreatif
3. Berorientasi pada hasil belajar
4. Menjamin kontinuitas perbaikan dan perubahan program pengajaran
5. Bertujuan untuk menciptakan suasana kondusif

Tugas supervisor
1. Tugas pendahuluan
- Pengembangan kurikulum
- Pemenuhan fasilitas
2. Tugas operasional
3. Tugas perkembangan
Pendeketan supervisi pendidikan
• Pendekatan humanistik
Tahap pendekatan humanistik, yaitu:
1. Pembicaraan awal
2. Observasi
3. Analisis dan interpretasi
4. Pembicaraan akhir
5. Laporan
• Pendekatan klinis
Tahap pendekatan klinis, yaitu:
1. Pembicaraan pra observasi
2. Observasi
3. Analisis dan pendekatan strategi
4. Pembicaraan tentang hasil
5. Analisis sesudah pembicaraan
• Pendekatan profesional
Tahap pendekatan profesional, Yaitu:
1. Prapertemuan
2. Pengajuan masalah
3. Pembahasan
4. Implementasi
5. Pengumpulan balikan

Peran guru dalam supervisi pendidikan
1. Memahami supervisi
2. Terbuka
3. Proaktif
4. Kooperatif
5. Konsisten